在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。

锦江学院的创办早于四川中西学堂。

华东理工大学网络教育实行的是弹性学制，高起专和专升本两种层次的学习年限均是（）

幼儿园“STS”教育的方法是：坚持立足于学前儿童的科学探索，立足于学前儿童的动手操作，立足于学前儿童的直接生活经验，让学前儿童从问题出发，让学前儿童在操作思考中学习，在判断决策中学习，在应用中学习。

在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）

在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）

操作化的定义和作用是什么？如何对概念和例题进行操作化？任选一概念完成操作化。

概念操作化的实质是（）

在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念，幼儿教育通常指（）

《奏定学堂章程》规定设蒙养院作为学前教育的专门机构。

1904年1月，清政府颁发《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为（）

（）成立“性格形成学院”，这是为工人子女实施学前公共教育的首次尝试。