（）在南京创办了江南储才学堂，后改为江南高等学堂。

癸卯学制将高等教育机构明确分为大学堂、高等学堂和（）。

分类建设一批世界一流高等学校，建立完善的高等学校分类发展政策体系，引导高等学校（）、特色发展。

（）年德国联邦政府颁布了《高等学校总纲法》，对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。

要（）编写形势与政策教育宣讲提纲，建立形势与政策教育资源库。

日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进？

患者女性，35岁。头晕，乏力，面色苍白1年，活动后心慌、气急2个月来诊。为确定患者有无贫血，首选的化验指标是（）

患者女，36岁，头晕，乏力，面色苍白1年，活动后心慌、气急2个月来诊。为确定患者有无贫血，首选的化验指标是

患者女性，35岁。头晕，乏力，面色苍白1年，活动后心慌、气急2个月来诊。为确定患者有无贫血，首选的化验指标是（　　）。

（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化

确定危膜内有无非金属异物，最佳的摄影方法是

确定角膜内有无非金属异物，最佳的摄影方法是