按照指定和实施主体的不同，可以把法律分为（）。 -题库考试答案搜索网

按照指定和实施主体的不同，可以把法律分为（）。

单选题

2021-09-01 23:50

A、公法和私法
B、民法和行政法
C、空间法和大陆法
D、国际法和国内法

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D

试题解析

标签：青书学堂齐齐哈尔医学院思想品德修养与法律基础

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学习“思想道德修养与法律基础”课的方法包括（）

学习“思想道德修养与法律基础”课的意义包括（）

“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们（）

学习“思想道德修养与法律基础”课的意义是什么？

（）是贯穿“思想修养与法律基础”课的主线。

按照法律规则是否允许主体按照自己的意愿自行设定权利和义务，可以把法律规则分为（）。

学习“思想道德修养与法律基础”课程的方法是什么？

思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。

按照制定和实施法律的主体不同，可以把法律划分为( )。

根据学生是初中思想品德课教学评价的主体，可以把教学评价分为( )。

结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。

“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们（）

相关题目: “思想道德修养与法律基础”课以()为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; OR是串联常开接点指令，把原来保存在结果寄存器中的逻辑操作结果与指定是继电器内容相“与”，并把这一逻辑操作结果存入结果寄存器。; “思想道德修养与法律基础”课以()为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; “思想道德修养与法律基础”课的学习，最终落实到（）; “思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。; 按照指定和实施主体的不同，可以把法律分为（）。; 按照法律规则是否允许主体按照自己的意愿自行设定权利和义务,可以把法律规则分为( )。; 按照制定和实施法律的主体不同，可以划分为得分：2分; 学习《思想道德修养与法律基础》课对大学生的意义有; 学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重：（　）; 19“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。; 17“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; 思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。; “思想道德修养与法律基础”课以（）为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; ANB指令是（）指令，ORB是（）指令，与and、or指令不同。; 思想道德修养与法律基础课就是专门进行思想教育的课程.; “思想道德修养与法律基础”课程的特点主要有（）; 如何学习“思想道德修养与法律基础”课？; 思想道德修养与法律基础课就是专门进行思想教育的课程.; 思想道德修养与法律基础课的显著特点有（）

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