日本古代的文论的传承方式是社会化的。

中国古代语文教学的写作经验主要有四点：第一，注重（）；第二，（）；第三，作文从（），第四，（）。

高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选自1977年高考的是（）

中国古代文论中的“比兴”说、“虚静”说、“神思”说、“滋味”说、“物感”说等属于（）。

中国古代文论中与西方的再现说相似的是“（）”说。

中国古代文论中提倡“感物说”的有（）。

中国古代文论中的言志说、心声说和缘情说大体上可以归结为（）

文与道的关系，是中国古代文论的中心问题。

简述中国古代文论的民族特色。

中国古代文论的主要特点有（）。

提出“境生于象外”的我国古代文论家是（）。

教师在“中国古代文化常识识记”专题教学中，提及中国古代文化作品中常常涉及许多文化常识，需要学生认真识记。以下关于作品中文化常识的说法，不正确的一项是(  )。