力的大小相同,作用点也相同,力的作用方向不同,分别作用在两个相同物体上,其作用力对物体产生的作用效果相同。

如果A点移动方向不变而素线M旋向不同时，所产生的螺旋线方向就不同，因此螺旋线有（）。

幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是（）。

根据K线理论，K线实体和影线的长短不同所反映的分析意义不同，譬如，在其他条件相同时（）。

DNA复制中，（）链的合成是（）的，合成的方向和复制叉移动方向相同；（）链的合成是（）的，合成的方向与复制叉方向相反。

ANB指令是（）指令，ORB是（）指令，与and、or指令不同。

动作轴线是一条假想连接线，它的方向性主要表现在物体与物体的方向上。（）

当水平仪气泡偏移方向与水平仪移动方向相同时，记录读数应为（）

两个运动的质量相同的质点，初始速度大小相同，但方向不同。如果任意时刻两个质点所受外力大小、方向都完全相同，下述各说法正确的是（）。

力的大小不同，作用点相同，作用力的方向也相同，分别作用在两个相同物体上，其作用力对物体产生的作用效果不同。

力的大小相同，施力方向也相同，只是作用点不同，对同样物体产生的作用效果相同。

感觉是由适当的刺激所产生的，然而刺激强度不同，产生的感觉却相同。