发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。

王安石教育改革期间，编写并推行的学校必读教材是（）。

小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

语言学、心理学、教育学是教材编写的（）。

课程标准与教材的关系是（） ①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容，并在教材中予以充分体现 ②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体 ③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求 ④教材是对课程标准的一次再创造、再组织 ⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性

课程标准与教材的关系是（） ①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思 想和内容，并在教材中予以充分体现②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体 ③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求 ④教材是对课程标准的一次再创造、再组织 ⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性

在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。

教育部门应编写禁毒教材，各级各类学校必须专门开设禁毒教育课，将禁毒教育列为学校教育的内容。

《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。

请简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》教材的编写建议。

各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案，编写教育教学课程教材，作为（）的重要内容。