能显著提高幼儿的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（）。

能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是()。

能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（ ）。

能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（　）。

工学院学生的数学考试成绩比商学院学生的数学考试成绩要好。因此，工学院的数学教学方法比商学院的要好。以下各项，如果是真的，都能削弱以上的结论，除了：

数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的（）和推理能力，培养学生的（）和实践能力，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。

学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的（）。

淮南师范学院已把《大学生创业基础》课程纳入2013版人才培养方案，共（）学时（）学分。

政府融资平台可以通过（）提高自身的信用水平，增强自身的还款能力。

学前儿童家长如何增强评析孩子的能力？

人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段，一是（）阶段，二是（）阶段，三是拓展反思阶段。

学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。