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教育评价信息的分析、处理方法有四种不同的分类

判断题
2021-09-02 13:37
A、正确
B、错误
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B

试题解析

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可以在()阶段采用Make-or-buy决策分析。
工作评价基本方法有四种,即职位比较法、要素比较法、评分法和职位分类法,最先提出了要素比较法的是()
教育评价的一般步骤是:“确定并分析评价目标,制定评价方案,做好评价的准备工作”----“选择评价开始时间”----“分析评价信息,()”----“根据评价结论,提出改善评价对象行为,达到预期目标”。
Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo,without the authorization or privity of the Shipowner or his agent,is().
(), or drum is used for hauling in or letting out the wires or ropes which will fasten the ship to the shore.
A salvor may be()the whole or part of the payment due under Salvage Convention to the extent that the salvage operations have become necessary or more difficult because of fault or neglect on his part or if the salvor has been guilty of fraud or other dishonest conduct.
评价不同的分类方法的各自内容,如果按照评价内容其分类包括:形成性评价、()评价、效果评价、结局评价和()评价。
课程评价按照教学评价分析方法不同可分为()
逻辑运算符(AND、NOT、OR)的运算顺序是AND→OR→NOT。
邓恩的政策信息转换分析模式中,通过评价方法分析,提供的信息是()。
()是在科学方法论和教育评价理论的指导下,通过问卷、访谈、测验等科学方式,有目的、有计划、系统地收集有关教育评价信息与资料的方法。
逻辑运算符(AND、NOT、OR)的运算顺序是AND→OR→NOT。
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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing

A campus emergency ______ occur at any time of the day or night, weekend, or holiday, with little or no warning.

教育评价信息的分析、处理方法有四种不同的分类
评价信息的分析与处理是教育评价工作的重要环节之一
依据教育评价活动的中心任务和工作性质,教育评价的一般程序可以划分为三个阶段:即评价准备阶段、阶段和评价结果的分析与处理阶段。
评价信息的()与处理是教育评价工作中的最重要环节之一。
苏丹目前有四种学前教育机构,其中历史最为悠久的是( )
第 14: 14、学前儿童生活教育评价 中信息收集方法不包括( )。
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苏丹目前有四种学前教育机构,其中历史最为悠久的是()
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翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
ANB指令是()指令,ORB是()指令,与and、or指令不同。
教学评价按评价分析方法的不同可分为()
学前儿童健康教育的评价方法按评价的功能及运行的时间分类可分为()。
根据教育评价在教育活动中的不同时间和不同作用,教育评价分为()
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