甲烷和氯气发生化学反应的产物只有一氯甲烷。

国家开放大学开展的优秀毕业生申请条件中的课程成绩要求是？

准备申请国家开放大学奖学金，应具备哪些条件（）

假如你准备申请国家开放大学奖学金，应具备（）条件

DNA水解后可得到下列最终产物：（）。

DNA水解后可得到下列哪些最终产物（）

苦杏仁苷水解后最终得到的产物有

丙烯在600℃的高温下与氯气作用，得到的主要产物是（）。

背景材料： 材料一《普通高中化学课程标准（实验）》关于甲烷的内容标准是：认识化学燃料综合利用的意义，了解甲烷的主要性质。 材料二某版本高中实验教科书《化学2》"最简单的有机化合物--甲烷"的部分内容： 2．甲烷的取代反应 【科学探究】 取两支硬质大试管，通过排饱和食盐水的方法先后各收集半试管甲烷和半试管氯气，分别用铁架台固定好（如图3-3所示），其中1支试管用预先准备好的黑色纸套套上，另1支试管放在光亮处（不要放在直射的地方，以免引起爆炸）。片刻后，比较两支试管中的物质，二者是否出现了区别？ 问题1：你从实验中得到哪些信息？ 问题2：你所得到的信息中能获得什么结论？ 室温下，混合气体无光照时，不发生反应；光照时，试管内气体颜色逐渐变浅，试管壁出现油状液滴，试管中有少量白雾。 在光照条件下，甲烷与氯气发生了化学反应。 材料三教学对象为高中一年级学生，他们已经学习了必修化学1和化学2的"物质结构元素周期表""化学反应与能量"以及"甲烷的氧化反应"等知识。 问题： （1）回答材料二"科学探究"中的问题1和问题2。 （2）完成"甲烷的取代反应"的教学设计片段，内容包括教学目标、教学方法和教学过程（不少于300字）。

阅读下列三个材料，按要求完成任务。 材料一普通高中化学课程标准 【内容标准】认识化石燃料综合利用的意义，了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质，认识乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。 【活动建议】①查阅资料：利用石油裂解产物乙烯制取重要的化工产品。 ②实验探究：乙烯、乙醇、乙酸的主要化学性质。 材料二某版本教科书的知识结构体系 第一章物质结构元素周期律 第二章化学反应与能量 第三章有机化合物 第一节最简单的有机化合物--甲烷 第二节来自石油和煤的两种基本化工原料 第三节生活中两种常见的有机物 第四节基本营养物 材料三某版高中实验教科书，《化学》第三章第一节"最简单的有机化合物--甲烷"部分片段 在通常情况下，甲烷比较稳定，与高锰酸钾等强氧化剂不反应，与强酸、强碱也不反应。但是在一定条件下，甲烷也会发生某些反应。 1．甲烷的氧化反应 甲烷是一种优良的气体燃料，通常情况下，1mol甲烷在空气中完全燃烧，生成二氧化碳和水，放出890kJ热量。 2．甲烷的取代反应 科学探究 向2支盛有甲烷的试管中（其中一支用黑纸包好），分别快速加入0.5gKMnO和1mL浓盐酸，然后迅速轻轻塞上胶塞，放在试管架上；没有包黑纸的试管在室内光线（日光灯）照射下，或用高压汞灯的紫外线照射；等待片刻，观察现象。 1．你从实验中能得到哪些信息？ 2．从所得实验信息中你能得到哪些启示？ 要求： （1）确定本课的三维教学目标。 （2）确定本课的教学难点和重点。 （3）写出科学探究的现象，并写出化学反应式。 （4）由上述发生的反应类型是哪种，并说出其概念。 （5）给本节课设计一个导入方式。

在溶剂热条件下，溶剂的物理化学性质如（）、（）、（）、分散性等相互影响，与通常条件下相差很大。相应的，它不但使反应物的溶解、分散过程及化学反应活性大为增强，使得反应能够在较低的（）下发生；而且由于体系化学环境的特殊性，可能形成以前在常规条件下无法得到的亚稳相。