中国古代教育家论少儿教育的有（）

伦理道德教育是中国古代教育的核心。

为什么要学习古代汉语？

古代教育是以使用青铜器、铁器和为标志的古代社会的教育。（）

中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于( )。

中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）。

高等教育的雏形阶段在中国古代的教育发展上主要表现为（）

中国古代高等教育在教学方法上崇尚（）。

在古代雅典的教育中，诗歌与音乐都是学生学习的重要内容，说明（）

在中国古代，带有高等教育性质的教育活动出现的时间是（）。

中国古代教育起源很早，据文献记载，在夏代就已经有了正式的学校。不论官方还是民间都十分注重教育，产生了多种形式的教育机构。 古代许多思想家对于教育的作用和地位也做出了自己的阐述，其中孔子被后世尊为“万世师表”，他的思想在中国古代长期处于统治地位。 科举制度是我国历史上延续时间最长的制度之一。科举制度本身有很多弊端，但是不得不承认，它为封建国家发现和选拔了不少人才。 书院是我国古代重要的教育机构类型，至今仍在办学的是：（）

古代的家庭教育最著名的例子是（）。从文献记载看，我国古代的家庭教育最早应当始于（）。（）是古代承受父教的同义词，出自《（）》。