幼儿园教育活动内容选择和组织的原理是什么？

英国学前教育机构类型：保育学校和保育班，（），幼儿学校，日托中心。

幼儿园教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以（）为原则，有计划地选择和组织。

幼儿园教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以（　　）为原则，有计划地选择和组织。

将“幼儿教育的主要目标”改为“幼儿园保育和教育的主要目标”，将保育和教育并驾齐驱的是（）。

幼儿园的教育计划按时间分可分为：婴幼儿在幼儿园期间的教育计划；（）；学期教育计划；月计划；周计划；日计划；活动计划等。

专门的学前儿童科学教育活动，是（）按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的活动。

“泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。

简述幼儿园保育和教育的主要目标。

幼儿园的一日生活：是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，在自然的生活中，让幼儿身心健康发展。

根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》幼儿园要如何科学、合理地安排和组织一日活动？

怎样才能使幼儿园一日活动的组合和安排符合教育和保育的要求？