幼儿园教育活动过程的评价包括()。

教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的（）、（）、（）

幼儿园教育评价主要就是对活动过程的评价。

如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系？

学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）、活动组织、活动指导和活动效果的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。

对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对()的评价两方面。

在幼儿园语言教育活动中，教师行为的评价主要涉及活动目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度和（）

幼儿园教育活动过程的评价包括()。

幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。

对幼儿园教育活动的组织与实施应从哪些方面进行评价？

教师在幼儿园教育活动情境中的作用（）

活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，（），照顾个别幼儿和体弱幼儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。