与队列研究相比，在疾病病因研究中病例对照研究的最大缺陷是（）

病例对照研究中，样本大小的估计与下列哪项无关（）。

一项探讨母亲围产期放射暴露与儿童白血病关联的病例对照研究数据如下：200例儿童白血病患者有30例的母亲在孕期接受过放射诊断，400例对照儿童的母亲只有20位在孕期接受过放射诊断OR值为（）

一项关于吸烟与肺癌关系的病例对照研究，研究结果表明OR为4.0，其意义是（）

实验研究计划与准实验研究计划在确定实验组与对照组方法上的不同之处是（）

实验研究计划与准实验研究计划在确定实验组与对照组方法上的不同之处是（）。

病例对照研究进行统计性推断时不匹配分层资料总的OR值计算公式是

实验研究中对照组与实验组的主要区别是

回答心理与行为“是什么”的心理学研究任务是（）。

研究者根据一定的研究目的，事先拟订周密的设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定的条件下引发出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系的研究方法是（）。

教育科学研究设计的基本目的有两项：其一是通过研究设计，确定（）研究数据的方式方法，实现采用合理、有效和经济的研究方法；其二是通过研究设计，提出实现研究目标的操作方案和研究过程，保证回答研究的问题和达到研究目的。

假如某因素与某病关系的病例对照研究结果的OR值为0.3（P＜0.01），最可能的解释是（）。