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某个儿童的运算速度非常快，这体现了他思维品质的(　　)。

单选题

2021-09-02 17:21

A、灵活性
B、敏捷性
C、深刻性
D、独创性

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正确答案

B

试题解析

标签：超星广西师范大学儿童发展心理学

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皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的（）。

不同年龄阶段的儿童，具有不同的发展特点，这体现了儿童发展的（）。

儿童的身高、体重在不同年龄阶段发展的速度不同，这体现了儿童身心发展(　　)的特点。

写出以下运算符代表信义：AND（），OR（）。

皮亚杰将儿童的思维发展分为四个阶段：感知运动阶段（）岁，前运算阶段（）岁，具体运算阶段（）岁，形式运算阶段（）岁。

心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。

儿童心理发展的四阶段是指：（）、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。

小学儿童思维品质中发展较晚的是思维的（）

儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。（）

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

儿童思维发展过程进行的情况和速度与教学与教育工作无关。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

相关题目: 指令ORS功能，可实现多个指令块的“与”运算。; 大约从5岁到7岁左右，是儿童的形象思维发展最敏感的时期。这一时期是儿童画发展的（）; 由基本逻辑运算(AAND(NOT)B)OR((NOTA)ANDB)构成的复合运算称为（）运算。; 某个儿童的运算速度非常快，这体现了他思维品质的(　　)。; 小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以（）为主要形式向以（）为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。; “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点。; 学前期向学生期过渡时，儿童身心发生一定质变的核心体现在社会性发展与抽象逻辑思维发展这两个心理纬度上。; 皮亚杰的儿童思维发展阶段理论中前运算阶段是指（）。; “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点：; 儿童心理发展的四阶段是指：（）、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。; 联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会，对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神髓要原则是（）。; 处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程和速度大体相同，这说明学生的身心发展具有（）; 已知A=40；B=30；C=100；D=50，逻辑“与”运算符为and，“或”运算符为or，“非”运算符为not。计算表达式（A>B+20）or（B+60<>; 20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童思维阶段理论。; 听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。; 小学儿童思维品质中发展较晚的是思维的（）; 儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的（）。; 儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的（）。; 儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。; 儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。

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