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“寒极生热，热极生寒”指的是

单选题

2021-09-03 08:21

A、阴阳对立制约
B、阴阳互根互用
C、阴阳协调平衡
D、阴阳相互转化
E、阴阳互为消长

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正确答案

D

试题解析

标签：第二节阴阳学说中药学综合知识与技能

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什么是阴阳，阴阳学说的主要内容？

阴阳学说的主要内容包括（）阴阳对立制约，阴阳互根互用（）阴阳相互转化。

对阴阳学说基本内容的阐述不正确的是（）

根据阴阳学说，下列属阴的是（）。

根据阴阳学说，下列属阳的是

下列属于阴阳。学说基本内容的是（）。

根据阴阳学说，药用五味，下列属阴的是

根据阴阳学说，药用五味，下列属阴的是

根据阴阳学说，药用五味，下列属阴的是

根据阴阳学说，药用五味，下列属阳的是

能力不是知识，但也不是凌驾于知识之上的空洞之物，能力是知识技能、方法策略的综合统一，是高度概括化、系统化、可应用化的知识技能和策略。（）

知识和技能的关系：技能的获得有知识能更深入，知识的应用则更少不了技能。知识与技能有密切联系，但不能等同。对培养技能来说，知识只能起促进作用，不能以掌握知识来代替技能。

相关题目: 以下篇章,主要论述阴阳五行学说的是( ); 根据阴阳相互关系，寒极生热、热极生寒属于阴阳的; 在学科本位综合课程中，“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是( ); “寒极生热，热极生寒”指的是; 音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）; 阴阳学说认为，机体健康时，阴阳之间的关系为（）.; 根据阴阳学说，药用五味，下列属阳的是（）; 依据阴阳学说，形成“阴阳互损”的理论基础是（）; "寒极生热，热极生寒"的理论根据（）; “寒极生热，热极生寒”的理论根据是（）。; 关于阴阳家学说不正确的是（）。; 以系统药学专业知识为基础，并具有一定医学和相关专业基础知识与技能，直接参与临床用药，促进药物合理应用和保护患者用药安全的药学专业技术人员的是（）; 除熟练掌握药学专业基础知识与技能之外，从事药学服务的药师应具备的素质是（）; 在学科本位综合课程中，“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是（）; 能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。; 下列不属于阴阳学说内容的是; 三维目标指的是知识与技能、过程与方法、（）三个维度的目标。; 第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（　　）。; 第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（）。; 简述阴阳学说的基本内容及阴阳学说在中医学中的应用。

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