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[多选题]哺乳动物线粒体和植物叶绿体基因组是靠D环的答案
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哺乳动物线粒体和植物叶绿体基因组是靠D环复制的。下面哪一种叙述准确地描述了这个过程()
多选题
2021-09-03 15:35
A、两条链都是从oriD开始复制的,这是一个独特的二级结构,由DNA聚合酶复合体识别
B、两条链的复制都是从两个独立的起点同时起始的
C、两条链的复制都是从两个独立的起点先后起始的
D、复制的起始是由一条或两条(链)替代环促使的
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C@#@D
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河南建设学院水处理微生物学
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存在于人、动物、植物和微生物等不同种属之间的共同抗原,称为
建设湿地,应当种植适宜当地生长的湿地植物,根据野生动物活动特点和规律,建设野生动物繁殖、栖息环境。
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创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学体系的是()。
设t=2,b=3,c=4,d=5,则下面语句输出的是( )。 Print3>2*b Or a=c And b<>c Or c>d
设a2,b=3,c=4,d=5,则下面语句的输出是Print 3>2*b Or a=c And b<>c Or c>d
设t=2,b=3,c=4,d=5,则下面语句输出的是( )。 Print3>2*b Or a=c And bc Or c>d
《农业转基因生物安全管理条例》所称的农业转基因生物安全是指防范农业转基因生物对人类、动植物、微生物和()构成的危险或者潜在风险。
植物乙醛酸体内的β-氧化与动物线粒体内的β-氧化完全相同。
比较线粒体和叶绿体在基本结构上的异同点。
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阅读以下材料,回答问题。以下内容摘自某校学生的实验报告:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验目标:1.使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布。2.识别光学显微镜下的叶绿体和线粒体。材料用具:藓类、菠菜或黑藻的叶、人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、消毒牙签、清水、健那绿染液等。方法步骤:(1)制作临时装片①在观察黑藻前10min,用40℃的水浸泡黑藻的叶。这样的叶用于制作临时装片,便于观察到黑藻的叶绿体随细胞质而流动。②在适宜的温度下制作人的口腔上皮细胞临时装片。可以将健那绿染液保持在37℃,尽可能使人的口腔上皮细胞在染色期间保持在生活状态。③用健那绿染液染色时,要染色10~15min。在此期间要适当添加染液,以保证细胞不干燥。(2)观察①观察时,注意通过调整光圈来调节反射光线的强弱,使进入物镜的光线不要太强。②按照正确的观察顺序,先用低倍镜找到观察的物像,通过移动临时装片选择单层的典型细胞.再转换高倍镜进行观察。问题:(1)分析以上材料,按教学活动特点分,该实验属于哪一种类型?(2)实验教学在生物教学中占有非常重要的地位,因此教师在学生实验前一定要认真准备,教师应从哪几方面做好实验教学准备。
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环状DNA的复制方式主要有θ型复制、D环复制和 复制方式。
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线粒体遗传病是由线粒体基因或是与线粒体成分、功能相关的核基因突变所致的疾病,线粒体基因突变而致的线粒体遗传病呈 ______方式。
一般说来,哺乳动物线粒体与高等植物叶绿体的基因组相比,()更大些。
在叶肉细胞中,CO
2
的固定和产生场所分别是()。①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜
叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是()。
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下列哪项不符合线粒体DNA复制的事实()
转基因动物的主要用途有()、()、()和基础生物学研究。
阅读以下材料,回答问题。以下内容摘自某校学生的实验报告:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验目标:1.使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布。2.识别光学显微镜下的叶绿体和线粒体。材料用具:藓类、菠菜或黑藻的叶、人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、消毒牙签、清水、健那绿染液等。方法步骤:(1)制作临时装片①在观察黑藻前10min,用40℃的水浸泡黑藻的叶。这样的叶用于制作临时装片,便于观察到黑藻的叶绿体随细胞质而流动。②在适宜的温度下制作人的口腔上皮细胞临时装片。可以将健那绿染液保持在37℃,尽可能使人的口腔上皮细胞在染色期间保持在生活状态。③用健那绿染液染色时,要染色10~15min。在此期间要适当添加染液,以保证细胞不干燥。(2)观察①观察时,注意通过调整光圈来调节反射光线的强弱,使进入物镜的光线不要太强。②按照正确的观察顺序,先用低倍镜找到观察的物像,通过移动临时装片选择单层的典型细胞.再转换高倍镜进行观察。
用同一种限制酶切割载体和目的基因后进行连接,连接产物会含大量自身环化载体,采用下列哪种酶处理,可防止载体自身环化()
下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是()
与种属无关,存在于人、动物、植物和微生物之间的共同抗原是()
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