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学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于( )。

单选题
2021-09-06 19:48
A、有意义接受学习理论
B、建构主义学习理论
C、信息加工学习理论
D、联传主义学习理
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正确答案
B

试题解析

感兴趣题目
()是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习,着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。
学生在学校里的学习,主如果系统地接受前人积累下来的知识经验,这是学生学习特点的()。
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,除接受学习外,( )也是学习数学的重要方式。
学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是()。
学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是( )。
学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是( )。
根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校接受外国留学生,应当由()审批。
根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应()。
根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校接受外国留学生,应当由谁审批?()
根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?()
职业学校、职业培训机构可以对接受中等、高等职业学校教育和职业培训的学生适当收取学费,对()的学生和()应当酌情减免。
教师要“感悟”学生,让学生自己主动热情学习,最关键的是培养学生的()
相关题目
学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于( )。
接受学习同样可以调动学生理智与情感的主动性、积极性。
黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况,主动与同事分享经验和资源,而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动,结果学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了()。
根据KOLB学习周期,“总结从经验中获得的知识,并对这些知识进行研究,然后将所有的信息汇总,从中得出结论,接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从()阶段开始学习。
根据学生学习是被动的还是主动的。可以区分接受学习和发现学习。()
学生根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程,称为()。
相对于接受学习而言,()是指学生自己有目的的学习,对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。
高等学校为了使大学生掌握基本军事知识,军事技能而有目的,有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是()
()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
个体与群体不断接受新的经验、改变自己的行为方式,以适应客观环境的变化。属于人类行为适应形式的()
个体与群体不断接受新的经验、改变自己的行为方式,以适应客观环境的变化。属于人类行为适应形式的
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,除接受学习外,()也是学习数学的重要方式。
接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的()。
接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的()。
普通高等学校的学生在就学期间,必须接受基本军事训练。
接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。
学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是()
学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是(  )。
学习者利用原有经验进行新的学习,理解新信息的学习过程是()
学习者利用原有经验进行新的学习,理解新的信息,这种学习指的是()。
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