课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施服务的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。

有效的利用、管理和开发人力资源,在本质上有利于现代企业制度的健全和经营管理理念的创新。( )

在资源开发和利用中放在首位的是( )

现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）和（）。

资源的稀缺性决定了资源可以得到充分利用，不会出现资源浪费现象。

在信息资源开发与利用中，信息资源的（）备受关注。

信息资源利用是信息资源开发的最终目标，任何信息资源开发的行为都是为了信息资源能够在其利用过程中产生社会价值和（）这个最终目标服务的。

信息资源利用是信息资源开发的最终目标，任何信息资源开发的行为都是为了信息资源能够在其利用过程中产生（）和（）这个最终目标服务的。

建设工程管理信息化指的是建设工程管理信息资源的开发和利用，以及信息技术在建设工程管理中的开发和利用。

为了充分合理地利用资源，需要利用经济学的理论和方法，研究资源经济的运动规律，以指导实践，达到合理开发利用资源，求得较好的（）

对于资源开发利用项目，开发方案的设计必须符合保护生态环境的规定，（　　）利用资源，采取有效的措施保护生态环境。

学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用.