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幼儿园语言教育的总目标是( )。

多选题

2021-09-08 15:14

A、学会识字和写字
B、喜欢与人谈话、交流
C、注意倾听并能理解对方的话
D、能清楚地说出自己想说的事
E、喜欢听故事、看图书

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正确答案

B@#@C@#@D@#@E

试题解析

标签：青书学堂平顶山学院学前教育幼儿园语言教育

感兴趣题目

从幼儿教育目标适用范围大小来看，我们把幼儿教育目标分为三个层次：全国范围内目标、（）、幼儿园教育目标。

幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。

举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。

我国幼儿园保育与教育的总目标是：“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其（）。”

《幼儿园教育指导纲要（试行）》就社会领域提出的总目标是什么？

将“幼儿教育的主要目标”改为“幼儿园保育和教育的主要目标”，将保育和教育并驾齐驱的是（）。

制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和（　）。

简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。

我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）

《幼儿园教育工指导纲要》中科学的教育目标是什么？

幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。

制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。

相关题目: 在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。; 幼儿园教育目标是学前教育课程的（）。; 《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中指出,今后5年,全国幼儿教育事业发展的总目标是:( ); 我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括(); 我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）选项; 幼儿园健康教育活动的总目标设计包括下列(); 幼儿园健康教育活动的总目标设计包括下列(); 幼儿园语言教育的总目标是( )。; 幼儿园语言教育的总目标是( )。; 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。; 幼儿园语言教育的总目标是（）。; 幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和（）。; 幼儿园语言教育活动的目标和内容是什么？; 幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向。; 《幼儿园教育指导纲要（试行）》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括（）; 幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。; 幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的（）提出来的。; 在幼儿园教育目标体系中，（　　）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。; 幼儿园健康教育的活动目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。; 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。

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