微生物采油技术是（）的技术，包括（）、（）、（）等多项技术。

注册计量师制度规定所称注册计量师，是指（）的专业技术人员。

下列哪项不属于康复治疗技术

下列哪项不属于康复治疗技术？（）

下列哪项不属于康复治疗技术 （）

我国反假货币“三师队伍”是指货币识别师、货币鉴别师）和货币鉴定师。

根据TSGZ7003-2004《特种设备检验检测机构质量管理体系要求》，简要说明技术负责人、质量负责人、检验责任师的责任并且说明设置检验责任师的原则？

企业开展某一专业理论问题或前沿技术问题的相关培训，培训师来源包括（）

下面是一堂语文课中教师与学生之间的对话。 师：《藤野先生》的作者是谁？（鲁迅） 师：鲁迅的原名叫什么？（周树人） 师：《藤野先生》写于哪一年？（1926年） 师：鲁迅是哪一年到日本学习的？（1902年） 师：鲁迅在日本学习的地点有几个？（两个） 师：哪两个？（东京、仙台） 师：鲁迅在仙台学的是什么专业？（医学） 师：鲁迅学了多长时间的医学？（两年） 师：藤野是鲁迅的第几个老师？（第二个） …… [注]：第二个括号内的内容为学生的答案。试从教学相长的视角出发，对这段对话加以分析和评论。

师：为什么说鸡、鸭、猪都是动物？ 生：因为它们都会叫唤。 师：对吗？蚯蚓不会叫唤，可它也是动物啊！ 生：蚯蚓会爬，会爬、会走的生物都叫动物。 师：鱼可不会爬、不会走，只会在水里游动；鸟会飞，它们不是动物吗？ 生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物都叫动物。 师：对了。能活动的生物叫动物；可是飞机会飞，是不是动物？ 生：飞机自己不会飞，是人开动的；它没有生命，是人造的，不是动物。 师：对了，能自己活动的生物才叫动物。…… 在这一教学片断中，该教师贯彻了哪些教学原则？请联系上述教学片断情况进行分析。

购物中心的物业管理师需要了解的零售技术是（ ）。

生物化学检验技术是哪些学科相结合的边缘学科