简述晶体缺陷与材料性能之间的关系。

金属晶体、离子晶体、共价晶体等材料的变形通常表现为分子材料则通常表现为（）和（）。

晶体的缺陷对晶体材料的性质有很大的影响。

利用你所学航空材料的知识，你认为提高金属材料强度的方法有哪些？

地表三大岩类岩石磁性大小的分布特征？影响岩石矿物磁性的因素有哪些？

岩石矿物的风化作用的类型有哪些？

注释有什么作用？PowerScirpt中的注释方法有几种？它们之间的区别是什么？

何谓粘土矿物，它们有哪些特殊的性质？

现阶段我国建材产业的“二元性”指传统建筑材料产业严重过剩，成为“夕阳”产业；而新型绿色建材、非金属矿物材料及制品、无机非金属新材料及制品、复合材料和人工晶体材料及制品等将迎来新的发展，成为“朝阳”产业。

矿物的化学式表达方法有哪几种？晶体化学式的书写有何规律？

背景材料： 普通高中化学课程标准（实验）》中提出：突出化学学科特征，更好地发挥实验的教育功能。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，创设生动活泼的教学情景，帮助学生理解和掌握化学知识和技能，启迪学生的科学思维，训练学生的科学方法，培养学生的科学态度和价值观。 问题： （1）化学学科有哪些基本特征？ （2）在高中化学课程中，学生需要掌握的实验技能都有哪些？ （3）教学中，可以从哪些方面发挥实验的教学功能？

材料：茎教学片段--变色花之谜教师出示红、蓝变色花，问学生：你们看这些花漂亮吗？这些花有什么特别之处？你认为使它们变化的原因会是什么？学生提出猜想之后，教师展示变色花所插入的红、蓝墨水瓶。学生基本认为是茎在运输墨水，使花变色。教师引导学生动手实验，验证猜想。（1）教师讲解横切、纵切解剖茎的方法以及注意事项。（2）学生解剖变色花的茎。（3）学生交流与表达：横切--有点红，纵切--有红线。（4）教师概括讲述：茎中的导管有运输水分的作用。根据材料回答： （1）材料中主要采用了实验教学，学生实验有哪些类型？ （2）在实验结束后，教师要进行小结，一般教师小结要包括哪些部分？