在某项教学活动中，为使活动效果更好而不断进行的评价是（）

注意是心理活动对一定对象的指向和（）。

注意是心理活动对一定对象的（）和（）.

注意是心理活动对一定对象的（ ）。

注意是心理活动对一定对象的指向和集中，注意可分为（）。

注意是心理活动对一定对象的指向和集中。

注意是心理活动对一定信息的（）

人的心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的共同特性，称为（）

当心理活动或意识指向某个对象的时候，全神贯注，保证心理活动或意识在一定方向上的强度和紧张度。这一特点指的是注意的（）。

注意的（），不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上，而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。

注意是心理活动对一定事物的指向和集中，它是一种独立的心理过程。

注意的（）是指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。