免疫学诊断在临床的应用包括（）。

《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“免疫与计划免疫”的具体内容要求是“描述人体的免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫，说明计划免疫的意义”。某教材该节教学内容首先介绍了“人体的三道防线”，并通过资料分析进行实例说明，之后结合插图说明了“免疫的功能”，最后介绍“计划免疫”使学生体会国家和家长的关爱，实现情感升华。依据上述材料并结合教学内容，确定本节课的教学准备与教学方法。

人体被病原体侵袭后不出现临床症状，但可产生特异性免疫，称（）

人体与病原体处于相持状态，不出现临床症状，不排出病原体（）
感染病原体后不出现临床表现，但产生了特异性免疫（）

免疫学检验的质量就是指发出报告的（）。

免疫学检验的室内质量控制包括的环节有()

关于免疫荧光技术在医学检验中的应用，错误的是（）.

结合实际检验，谈谈对液压缓冲器的检验。

将区带电泳与免疫双扩散相结合的免疫化学技术是（）。

人体被病原体侵袭后不出现临床症状，但可产生特异性免疫，称()

病原体侵袭人体后，不出现或仅出现不明显的临床表现，但通过免疫学检查可发现对入侵病原体产生了特异性免疫反应，应称为（）。

汽车质量检验实行（）、（）和（）相结合的质量检验制度。