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[未知题]扁形动物与纽形动物均是()对称、()胚层的答案
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扁形动物与纽形动物均是()对称、()胚层,出现了()而尚未出现()的动物。
未知题
2021-09-17 17:02
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正确答案
两侧;三;器官系统;体腔
试题解析
标签:
扁形动物门
生物学
感兴趣题目
腔肠动物只达到组织水平的细胞分化,从扁形动物开始才具备了真正的器官()
苔藓动物门中常见的动物是()。
胸骨从()动物开始出现;盲肠从()动物开始出现,这与()有关.
《上帝的动物和魔鬼的动物》中,上帝忘记了创造一种动物是()。
根据对实验动物所带微生物的控制程度,可将实验动物分为:()、()无特定病原体动物(SPF动物)、无菌动物(GF动物)、悉生动物(又名已知菌动物, GN动物)。
实验动物使用许可证,适用于从事实验动物实验和利用实验动物生产药品、生物制品的单位。
早古生代()动物大发展,该时代出现了()。
动物饲料中长期缺乏必需脂肪酸时,动物可出现()。
(1)爬行动物出现(2)无脊椎动物出现(3)哺乳动物出现(4)病毒与细菌出现(5)两栖动物出现
实验动物学是进行动物实验和研究实验动物的一门科学。
《上帝的动物和魔鬼的动物》中,上帝忘记了创造一种动物是()。
师:为什么说鸡、鸭、猪都是动物? 生:因为它们都会叫唤。 师:对吗?蚯蚓不会叫唤,可它也是动物啊! 生:蚯蚓会爬,会爬、会走的生物都叫动物。 师:鱼可不会爬、不会走,只会在水里游动;鸟会飞,它们不是动物吗? 生:它们是动物,因为它们都会活动,能活动的生物都叫动物。 师:对了。能活动的生物叫动物;可是飞机会飞,是不是动物? 生:飞机自己不会飞,是人开动的;它没有生命,是人造的,不是动物。 师:对了,能自己活动的生物才叫动物。…… 在这一教学片断中,该教师贯彻了哪些教学原则?请联系上述教学片断情况进行分析。
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