不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）

不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是

关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是

健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）

“健康素养是指人的一种能力”，这种能力包括：获得和理解基本的健康信息和服务，维持并促进自己的健康。（）

不属于健康教育与健康促进的主要干预方法的是（）

不属于健康教育与健康促进的主要干预方法的是

从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。

学前儿童健康教育的内容应该包括身体、心理和（）。

促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一，那么促进儿童健康成长又包括（　）内容呢。 

促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一，那么促进儿童健康成长又包括（）内容呢。

学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。