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[单选题]人生保护阶段的健康教育内容主要是()。的答案
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人生保护阶段的健康教育内容主要是()。
单选题
2021-12-23 20:22
A、围生期教育、婴幼儿期教育、儿童期教育
B、建立健康生活方式、预防慢性退行性病变、预防癌症、更年期保健教育
C、老年人日常生活保健教育、老年休闲活动健康教育、老年人心理调适健康指导、临终关怀与人生终结的教育
D、青春期教育
E、健康生活方式教育
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正确答案
B
试题解析
人生保健阶段指成年到老年之前时期,特别要注意慢性非传染性疾病防治的健康教育和更年期健康教育。
标签:
健康教育与健康促进
广东住院医师全科医学
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健康教育与健康促进的目的是()
健康教育与健康促进的关系是
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简述健康教育与健康促进项目评价的类型及其主要内容。
正确的说法是(健康教育与健康促进的关系)()
不属于健康教育与健康促进的主要干预方法的是()
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健康教育是健康促进的必要条件,没有健康教育就没有健康促进。()
促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一,那么促进儿童健康成长又包括( )内容呢。
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关于晚年生活质量阶段的健康教育与健康促进策略,下列叙述正确的是
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下列哪项不属于晚年生活质量阶段健康教育与健康促进的原则
幼儿园健康教育活动,是指以保护和促进幼儿的健康为主要目标,以身体锻炼和身体保健的有关知识、技能为主要内容而实施的多种形式的教育 过程。
下列属于人生保护阶段健康教育内容的是( )
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关于晚年生活质量阶段健康教育与健康促进策略,正确的是
11全科医师继续医学教育的主要对象是:( )
搞好社区健康教育与健康促进工作的关键是()
39周期性健康检查是全科医师为社区居民设计的每年健康检查的计划。( )
健康教育与健康促进的目的是()。
人生保护阶段的健康教育内容主要是()。
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健康教育与健康促进的关系是()。
健康教育与健康促进的效应评价内容包括()。
健康促进的三个核心组成部分包括健康教育、健康保护和()
健康教育与健康促进计划的评价目的是
健康教育与健康促进的计划设计是
健康教育与健康促进的效应评价内容包括()
衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康()
健康促进与健康教育的关系是()
健康教育与健康促进的关系是()。
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