功率因数λ＝ρ/s＝rcosφ，其中r表示（）。 -题库考试答案搜索网

功率因数λ＝ρ/s＝rcosφ，其中r表示（）。

单选题

2021-07-17 17:45

A、电网电流有效值
B、基波电流有效值
C、基波电流有效值与电网电流有效值之比
D、电网电压有效值

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C

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尺寸标注中的符号：R表示（），Φ表示（）。

视在功率S，有功功率P和无功功率Q是否是一回事？其关系如何？什么叫功率因素COSφ？

在半径为R的球体内，电荷分布是球对称的，电荷体密度为ρ=ar（0≤r≤R），ρ=0（r>R），其中a为大于0的常数，在球体内部，距球心为x处的电场强度为（）。

由部分电路欧姆定律R=U/I和R=ρL/S可知导体的电阻（）

由部分电路欧姆定律R=U/I和R=ΡL/S可知（）。

钢管轴心受压构件的稳定系数φ取值查阅时，需要根据λ值确定，λ值表示（）

交流电路的平均功率P=UIcosΦ中，Φ表示电压和电流的相位。

对称三相电路的有功功率P=U1I1λ，功率因数角φ为（）。

在供电设备输出的功率S一定时：功率因素COSΦ低，有功功率就（）无功功率就多。?

标定热箱法中，通过试件的热流量φ1=φp－φ3－φ4，其中φ3表示（）

关于电阻的计算式R=U/I，R=ρL/S，下面说法正确的是（）

速度梯度公式，其中P表示输入功率，ρ表示水的密度，μ表示水的动力黏滞系数，T表示水在反应池内的停留时间，则h表示（）。

相关题目: 功率因数λ＝ρ/s＝rcosφ，其中r表示（）。; 设有关系模式W（C，P，S，G，T，R），其中各属性的含义是：C表示课程，P表示教师，S表示学生，G表示成绩，T表示时间，R表示教室，根据语义有如下数据依赖集：D={ C→P，（S，C）→G，（T，R）→C，（T，P）→R，（T，S）→R }，关系模式W的一个关键字是（）。; 尺寸标注中的符号：R表示半径，φ表示直径，Sφ表示（），t表示（），C表示45°。; 、设有关系模式W（C，P，S，G，T，R），其中各属性的含义是：C表示课程，P表示教师，S表示学生，G表示成绩，T表示时间，R表示教室，根据语义有如下数据依赖集：D={ C→P，（S，C）→G，（T，R）→C，（T，P）→R，（T，S）→R }，关系模式W的一个关键字是（）。　　; 设有关系模式W（C，P，S，G，T，R），其中各属性的含义是：C表示课程，P表示教师，S表示学生，G表示成绩，T表示时间，R表示教室，根据语义有如下数据依赖集：D={ C→P，（S，C）→G，（T，R）→C，（T，P）→R，（T，S）→R }，若将关系模式W分解为三个关系模式W1（C，P），W2（S，C，G），W2（S，T，R，C），则W1的规范化程序最高达到（）。　　; 设有关系模式W（C，P，S，G，T，R），其中各属性的含义是：C表示课程，P表示教师，S表示学生，G表示成绩，T表示时间，R表示教室，根据语义有如下数据依赖集：D={ C→P，（S，C）→G，（T，R）→C，（T，P）→R，（T，S）→R }，关系模式W的一个关键字是（）。　　; 已知s,i,r均为t的函数，s(t),i(t),r(t)≥0，且s(t)+i(t)+r(t)=1对任意t成立。若还满足{dt/dr=μi dt/ds=-λsi 其中λ,μ均为正数。记lim t→∞i(t)=i∞，则 i∞= ( ); 已知λ∈R，|r(t)|=3,则|λr(t)|; 功率因数通常用相位角φ的（）来表示。; 什么是功率因数？提高功率因数的意义是什么？答：有功功率与视在功率的比值叫做功率因数，用cosφ表示，即cosφ=P/S。提高功率因数的意义在于：（1）提高供电设备的利用率；（2）减少输电线路上的损耗，提高输电效率。因此，提高功率因数对节约电能有重大意义。; 当功率的有名值为=P+jQ时（功率因数角为φ）取基准功率为S，则有功功率的标幺值为（）。; 已知：密度测井某段ρ=2.5g/cm，其中ρ=2.65g/cm，ρ=1.15/g/cm，求孔隙度φ。（假设ρ不需要校正）; 功率因数由cosφ1提高到cosφ2，设备节省容量ΔS为（）。; 功率因数用cosφ表示，其公式为（）。; 功率因数用cosφ表示，其大小为( ); 尺寸标注中的符号：R表示（），Φ表示（）。; 设U、I是电压和电流，R是电阻，∣Z∣是阻抗，φ是阻抗角，则单相交流电路的有功功率P可用（）表示; 机械制图中标注尺寸前面的符号φ表示圆，R表示直径。（）; 体积流量（Ｖs）和质量流量（ωs）的关系为（），其中μ表示流体流速，ρ表示流体的密度。; R、Φ、SR、SΦ分别表示什么？

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