患者，男，24岁。颈项强痛，活动受限，头向患侧倾斜，项背牵拉痛，颈项部压痛明显，兼见恶风畏寒。治疗除取主穴外，还应选用的穴位是（）

赵某，男，46岁。症见头痛昏蒙，神志呆滞，项背强急，四肢抽搐，脘腹满闷，呕吐痰涎，舌苔白腻，脉弦滑。其首选方剂是（）

症见身目俱黄如烟薰，脘腹胀满，纳少便溏，神疲畏寒，口淡，舌淡苔腻，脉沉迟。本证应辨证为（）

患者头痛，痛势剧烈，起病较急，发无休止的属于何证（）。

患者男，26岁，6月15日就诊。发热（T38.9℃）2天，伴恶风鼻塞，头痛，咽痛，咳嗽，吐黄痰；口干苦，口渴欲饮，舌红苔黄，脉浮数。本例中医辨证应为（）

以系统药学专业知识为基础，并具有一定医学和相关专业基础知识与技能，直接参与临床用药，促进药物合理应用和保护患者用药安全的药学专业技术人员的是（）

除熟练掌握药学专业基础知识与技能之外，从事药学服务的药师应具备的素质是（）

吉兰-巴雷综合征起病1周内最常见的症状、体征（）

能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。

能力不是知识，但也不是凌驾于知识之上的空洞之物，能力是知识技能、方法策略的综合统一，是高度概括化、系统化、可应用化的知识技能和策略。（）

知识和技能的关系：技能的获得有知识能更深入，知识的应用则更少不了技能。知识与技能有密切联系，但不能等同。对培养技能来说，知识只能起促进作用，不能以掌握知识来代替技能。

执业药师资格考试科目包括药学（中药学）专业知识（一）、药学（中药学）专业知识（二）、（）、（）4个科目。