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关于功能性消化不良的病因和发病机制哪项不正确()

单选题

2021-12-26 17:18

A、A．上胃肠动力障碍为主要病理生理基础
B、B．常有胃电异常
C、C．胃感觉异常
D、D．与精神和应激因素
E、E．主要与幽门螺杆菌感染有关

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正确答案

E

试题解析

标签：胃肠道功能性和动力性疾病消化内科学(医学高级)

感兴趣题目

引起上消化道出血的上胃肠道邻近器官疾病不包括（）

下列哪项不是消化性溃疡的发病机制（）

关于消化道各部分吸收功能的叙述，错误的是

功能性消化不良患者应用促胃肠动力药正确的是（）

功能性消化不良（）
反流性食管炎（）
食管癌（）
食管贲门失迟缓症（）

诊断功能性消化不良必需病程超过（）

胃肠道消化液持续丢失和大创面慢性渗液引起（）

改善营养不良者消化和代谢功能的药物，不包括（）

污泥的两级消化，是将厌氧消化设计成两级，第二级消化池中无（）设备，靠余热继续消化，具有污泥浓缩的功能。

动物消化系统包括消化管和消化腺，消化管由（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）组成。

关于婴幼儿消化系统功能描述不正确的选项是（）。

《普通高中生物课程标准（实验）》关于“消化和吸收”中要求删除一些“难、繁、偏、旧”的知识内容，如牙齿的结构及保健、各种消化腺的位置和功能、消化酶的作用、蛋白质、糖类和脂肪的消化过程等。消化系统结构上的一些内容，比如胃、小肠、肝脏等知识、唾液消化作用的实验等作为帮助学生实施探究的辅助资料，放在信息库中。教材以图片（食物消化示意图、人体消化系统示意图、食物在人体内消化和吸收过程示意图）以及文字内容（消化系统的组成、消化、吸收的概念和过程）直接呈现了相关知识，目的是让学生阅读和分析图片和文字信息，描述人体消化系统的组成并概述食物的消化和营养物质的吸收过程。探究活动“探究暴食暴饮引起消化不良的原因”，是教材中的第四个探究，重在指导学生根据教材中的提示“制定探究计划”，学生需通过讨论，确定探究主题、探究方法、材料用具、实施步骤等，具有一定难度。这个探究活动，可使学生进一步体验探究学习的一般过程和方法，懂得消化系统的卫生保健常识，促进学生养成良好的饮食习惯，关注自身的健康和发展，形成关爱别人，热爱生活的情感。依据以上内容确定本节的教学重难点，并设计一个教学过程。

相关题目: 功能性消化不良的诊断主要依靠; 消化腺的分泌和消化管的运动功能是在下列哪一水平整合的( ); 由于胃肠道消化吸收功能下降，可引起营养不良和（）。; 不属于消化性溃疡的病因或发病机制的是; 儿童功能性消化不良罗马Ⅲ诊断标准包括（）; 下列引起上消化道出血的上胃肠道疾病中，最为常见的是（）; (1).功能破气除痞，化痰消积的药物是（）
(2).功能疏肝破气，消积化滞的药物是（）
(3).功能脾胃气滞、消化不良的药物是（）
(4).功能行气散结，祛寒止痛的药物是（）; 消化性溃疡发病的最主要病因是（）; 功能性消化不良; 下列哪项不是消化性溃疡的发病机制（）; 可引起消化不良，肠道张力减低，便秘和腹痛等症状（）; 关于功能性消化不良的病因和发病机制哪项不正确(); 为脂肪或酪蛋白消化不良的表现，常见于儿童消化不良等的是（）; 服用胃动力药多潘立酮治疗消化不良，最佳用药时间是（）; 关于孕妇消化系统功能改变不正确的说法是（）。; 导致腹泻的原因有饮食不当或使用泻剂不当、消化系统发育不成熟、胃肠道疾患、情绪___________和某些_________疾病等。; 下列哪项不是甲状腺功能减退症患者的常见消化系统表现（）。; 急性糜烂性胃炎的病因是()
消化性溃疡的发病机制是(); 有关功能性消化不良下列描述不正确的是（）。; 根据功能性消化不良诊断标准，症状出现时间至少超过（）。

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