学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）。

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。

自尊是个体在自我价值判断中产生和形成的一种自我情感或自我体验，自尊不涵盖以下哪一情感部分？（）

学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。

性格内向、敏感多疑、自尊心过强的儿童，容易发生自我伤害。

学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

促进儿童产生高自尊的因素包括（）。

学前儿童理智感是如何发展的，如何培养其理智感？

自我效能感具有两个特征，一是自我效能感具有一定的（），二是自我效能感是（）的。

简述影响儿童自尊发展的因素。

人的自尊可以划分为有条件的自尊和无条件的自尊。前者是通过达到一些预设的标准来获得的自尊，自我价值感有赖于这些标准的实现，而非自我的本真需要，比如认为拥有美貌才有价值感。有条件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的标准是内化得来的。如果父母的爱是有条件的，对自己欲求的行为进行奖励，对不欲求的行为进行惩罚，这就把行为标准强加给了儿童。儿童会不自觉地把这种标准当作自己的人生追求，有条件的自尊往往通过强烈的自我意识表现出来，这样的人总是通过他人的眼光来看待自己。与这段文字的意思相符的一项是：