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简述家庭情商教育的任务是什么?

问答题
2021-12-27 15:24
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正确答案

一、陶冶儿童的道德情感,家长要让孩子全面体验各种感情,以丰富孩子的情感世界,帮助孩子掌握基本的社会道德规范。
二、训练儿童的社会技能,家长要培养孩子的愉悦感和幽默感,增强孩子的交往技巧,使孩子成为一个乐观向上的人。
三、提高儿童的情感技能,家长要培养孩子的同情心,使孩子能与别人产生情感上的共鸣,提高孩子理解情感和表达情感的能力,学会控制自己的冲动,坚持不懈地完成任务。
四、培养儿童的自主精神,父母不可能陪伴孩子一辈子,孩子终究要离开父母的怀抱,自己思考问题与解决问题,独立自主,成为自食其力的人。


试题解析

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由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长,所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________。
学前儿童家庭情商教育的方法不包括( )。
在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的( )。
学前儿童家庭教育的任务包括哪四个方面。( )
对于学前儿童实施()我国学前教育的出发点,也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等额日常生活中,所体现的学前儿童家庭教育的特点是
孩子的合作意识,交往能力的培养属于哪一学前儿童家庭教育的基本任务?
学前儿童情商教育的价值有( )。
学前儿童情商教育的任务有( )。
简述学前儿童社会教育的研究任务。
简述家庭情商教育的任务是什么?
学前儿童社会教育研究的核心任务是:研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的()。
学前儿童家庭情商教育的方法有示范法、谈话法、讨论法和()。
家长让孩子全面体验各种情感,以丰富孩子的情感世界,体现了学前儿童家庭情商教育的()任务。
家长与孩子通过双向交流,使孩子能公开表达自己的情感,这是学前儿童家庭情商教育的()。
从学前儿童家庭教育的角度讲,()是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。
学前儿童家庭教育中,教育孩子的法宝是()。
学前儿童家庭教育的任务和内容包括()
学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和()
广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。
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