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小学儿童演绎推理能力发展可分为如下水平()。

多选题
2021-12-27 19:01
A、运用简单概念对直接感知的事实进行简单演绎推理
B、能对用言语表达的事实进行演绎推理
C、能自觉运用演绎推理解决抽象问题
D、仅能对直接感知的事物进行推理
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正确答案
A| B| C

试题解析

相关题目
儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为( )。
关于语言的成就水平,我们主要关注四种知识技能,即:推理、交流、组织和( )。
心理技能训练根据心理机能训练的周期,可分为----、-----
心理技能训练根据心理技能实施的复杂程度,可分为-( )
根据学生的心理特征和认知水平,以普及历史常识为主,引领学生掌握历史知识和技能,指的是历史课程特性里的( )
小学儿童演绎推理能力发展可分为如下水平()。
教学过程可分为()阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识技能的检查评定阶段。
盖塞尔提出了儿童心理发展的“()”,认为在没有达到生理成熟水平之前,训练儿童去学习和掌握某种技能,效果是欠佳的,学习依赖于成熟所提供的准备状态。
数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的()和推理能力,培养学生的()和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。
人为因素涉及到人的知识水平、技能、心理因素、技术安全管理、生理状况、安全意识和特定环境等广泛的领域。
能力不同于知识和技能,但能力与知识、技能密切联系。
能力发展和知识、技能掌握的关系是()
能力发展和知识、技能掌握的关系是()。
儿童某种知识和形成某种能力比较容易,儿童心理某个方面发展最迅速的时期称为()。
儿童心理发展的()是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就很难弥补。这个时期叫做()
能力与知识、技能的发展趋势相同。
数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的()和推理能力,培养学生的()和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。
儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。
儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。
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