8031芯片有（）字节的片内RAM，有（）个中断源，它们分别是（）（）（）（）各中断源对应的入口地址分别为（）（）（）（）。

传动中伸缩节的作用：使传动轴能沿轴向自由地伸缩，以保证它们能正常工作。

HOM基因和Hox基因各存在什么动物中？在发育中的作用是什么？它们的表达特点是什么？

关于舵机浮动杆控制机构储存弹簧工作情况的下列说法中：Ⅰ.受推力作用时弹簧缩短、Ⅱ.受推力作用时弹簧伸长、Ⅲ.受拉力作用时弹簧缩短、Ⅳ.受拉力作用时弹簧伸长，正确的是（）

舵机浮动杆控制机构反馈杆受拉力作用时储能弹簧（），反馈点至舵杆距离（）。

滚珠丝杆广泛运用在机械传动中，其传动精度、摩擦阻力等指标（）传统丝杆螺母副。

滚珠丝杆传动效率高、刚度大，可以预紧消除间隙，但不能自锁（）

OR指令的作用是: 。( )

注释有什么作用？PowerScirpt中的注释方法有几种？它们之间的区别是什么？

阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“弹力”的内容要求是：通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。材料二：某版本初中物理教材中“弹力”一节为“练习使用弹簧测力计”设计了如下实验：练习使用弹簧测力计1.观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。2.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。3.用手拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1N、3N、SN的位置，感受1N、3N、5N的力。4.测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。（1）把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F=_______。（2）用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F=_______。5.总结使用弹簧测力计时应该注意的几点操作要求。材料三：教学对象为初中二年级学生，已学过力等知识。任务：（1）简述什么是弹力。（2）根据上述材料，完成“弹力”学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）

如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动。以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是（）

起步时离合器发抖，其原因之一是（）减振弹簧断裂。