（）认为教育是一种生物现象，不是人类所特有的现象。

同真核生物相比，原核生物没有的细胞结构是（）。

以下菌生物学特性没有溶血现象的是（）

何为癌细胞？癌细胞的基本生物学特征包括那些？

何为癌细胞？癌细胞的基本生物学特征包括哪些？

与动物细胞结构相比较，细菌所特有的重要结构是（　　）。

某大学的一个学生必须参加下列六门课程中四门的考试：英语、历史、数学、生物学、化学、物理学。该学生必须应试生物学或者化学，但不能两门都考，数学和物理学两门课程中只能考一门。那么这个学生一定要考（ ）。

造釉细胞瘤的生物学特征是（）

公元1802年法国生物学家（）和（）G.特雷维拉努斯分别采用“生物学”（Biology）这个术语

下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别？（）

由非细胞形态的化学进化过度到具有细胞形态的生物学进化的过程中，哪一个环节是细胞进化的关键环节，为什么？

“细胞中的元素和化合物”主要分为“组成细胞的元素”和“组成细胞的化合物”两部分。关于“组成细胞的元素”这部分内容的教学，先比较地壳和细胞中元素的含量，从而明确生物体中的元素是生物有选择地从自然界中获得的，所以没有一种元素是细胞所特有的，生物界与非生物界具有统一性；又因为生物对元素的获取过程是具有选择性的，所以两者的元素含量相差很大，说明生物界与非生物界具有差异性。对于“组成细胞的化合物”部分的教学，可用组成细胞的元素大多以化合物的形式出现进行过渡，以简单的表格呈现，指出组成细胞的化合物的种类和含量。最后，通过学生动手合作完成糖类、脂质、蛋白质的鉴定，加深对这一部分内容的理解。依据以上内容．确定本节课的教学重难点和教学目标。