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我国是()开始组建专门机构进行导弹武器研究的。

单选题
2021-12-28 17:10
A、1952年5月
B、1954年10月
C、1960年2月
D、1956年10月
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正确答案
D

试题解析

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我们在军事上利用一些手段可以对人和武器进行伪装,这是利用了知觉的( )。
在整个第二次世界大战期间,在英、美、加军事机构中专门从事军事运筹学研究的科学家超过2000人。()
对先进主战武器的应用给军事领域带来的深刻变革的研究,成为近现代西方军事思想最主要的特征,其主要的技术标志是哪些()
在军事禁区或者禁区外安全控制范围内,非法进行摄影、摄像、录音、勘察、测量、描绘和记述,不听制止的,军事设施管理单位的值勤人员依照国家有关规定,可以采取必要的强制措施,在危及军事设施安全或者值勤人员生命安全等紧急情况下()使用武器。
我国军事理论创新的重点在于()
宋代军事思想的特点是()、大融合、()、武举、研究专门化募兵制。
我国是()开始组建专门机构进行导弹武器研究的。
军事高技术,是指用于军事领域、能在军事领域产生重大影响的那些高技术。具体地说,是建立在()基础上,处于当代科学技术前沿,对武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。
“东风”系列导弹武器系统,是我国自行研制的()。
军事应用高技术,按其完成的军事任务可分为:战略武器装备技术、战役战术武器装备技术、()等。
军事高技术的发展及其在军事领域的广泛应用,对现代武器装备和作战行动产生了巨大的影响,具体表现在以下几方面:打击精确化、()。
体现新军事变革的新军事理论包括:()
军事上我们经常看到过去有什么武器打什么仗,现在是打什么仗造什么武器。
我国的军事法院、海事法院等专门法院都有自己的最高司法权。
从与武器的关系出发,军事高技术分为两大类()。
我国古代著名的()一书,是历史上最早的一部专门研究军事战略的巨著。
毛泽东军事思想是无产阶级的军事理论,具有鲜明的()精神。
军事理论可分为军事基础理论和军事科学理论。
高等学校将军事课(含军事理论教学和军事技能训练)为()。
根据《普通高等学校军事课教学大纲》规定,军事课分军事理论学习和军事技能训练两部分。
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