目前我国医院实行护理部、科护士长、护士长三级管理的护理指挥系统。

我国医院护理管理体制为：（）。 （1）护理部主任—科护士长—护士长 （2）护理部主任—总护士长—护士长 （3）总护士长—护士—护士长

我国医院护理管理体制为：（）。 （1）护理部主任—科护士长—护士长 （2）护理部主任—总护士长—护士长 （3）总护士长—护士长 （4）护理部主任—护士长

由护理部主任，科护士长，护士长组成的护理指挥系统称为几级管理（）

由护理部主任，科护士长，护士长组成的护理指挥系统称为几级管理（）

目前我国医院实行护理部、科护士长、护士长三级管理的护理指挥系统。

某医院外科护士长张洋为本科学历，掌握丰富的医学护理基础知识和技术专长，护士们遇到专业上的问题都愿意请教张护士长，护士长都能给她们满意的解答。因此护士们都很信任护士长，愿意接受护士长的领导做好病房的护理工作。张洋护士长对护士的这种影响力起作用的因素是（）。

某医院外科护士长张洋为本科学历，掌握丰富的医学护理基础知识和技术专长，护士们遇到专业上的问题都愿意请教张护士长，护士长都能给他们满意的解答。因此护士们都很信任护士长，愿意接受护士长的领导做好病房的护理工作。张洋护士长对护士的这种影响力起作用的因素是（）

某病区护士人员的工作方式是：一组护理人员应用护理程序的工作方法，共同完成对一组病人的护理工作。该种工作方式是（）

社区护士小王收集完社区资料后，对资料进行整理分析，以做出社区护理诊断。对小王来说，要确定社区护理诊断，以下分析社区护理资料的步骤最重要的是（）

社区护士制订家庭护理计划时应遵循的原则是（）

刘护士是某综合医院的临床教学护士。在带教过程中，刘护士为了提高学生的评判性思维能力，总是鼓励学生们积极探究和质疑每一个所遇到病例，并要求学生在实习后将自己印象最深的护理活动、感受、体会，以及思维过程记录下来，学生们非常喜欢这种教学方法。请问，刘护士应用的这种提高护理评判性思维能力的方法是什么？这种方法的具体内容有哪些？