[复合型非选择题]患者，男，脑出血后1个月，患者可自己拿勺子进食，但需要别人把餐具及食物准备好，进食时间较长，小便偶尔有尿失禁，穿脱衣服时自己可完成一半，另一半需要别人帮助。该患者用Barthel指数评估，穿脱衣服项评分为多少分（）

[复合型非选择题]患者，男，脑出血后1个月，患者可自己拿勺子进食，但需要别人把餐具及食物准备好，进食时间较长，小便偶尔有尿失禁，穿脱衣服时自己可完成一半，另一半需要别人帮助。该患者用Barthel指数评估，进食项评分为多少分（）

[复合型非选择题]患者男，47岁，因“进行性行走不稳、踏棉花感1个月”来诊。有胃大部切除术史。查体：双下肢震动觉、位置觉减退，肌力Ⅳ级。关于本病可能的预后，叙述正确的有（）

患者，女性，65岁，脑出血后1个月，患者可自己拿勺子进食，但需要别人把餐具及食物准备好，进食时间较长，小便偶尔有尿失禁，穿脱衣服时自己可完成一半，另一半需要别人帮助。该患者用Barthel指数评估，小便控制项评分为多少分（）

[复合型非选择题]男，52岁，身高172cm，体重83kg，公司经理，吸烟10年，每天2包。患者的BMI是（）

从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。

注册两个及以上专业的，每增加一个专业还应参加所增加必修课（）学时，选修课（）学时

注册两个及以上专业的，每增加一个专业还应参加所增加必修课（）学时，选修课（）学时

如何正确处理基础课与专业课、必修课与选修课、理论课与实践课在课程结构中的关系。

综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一。

[复合型非选择题]男性，64岁，糖尿病病史6年，饮食治疗结合运动，血糖控制可判断患者3个月的血糖控制情况的指标是（）

[复合型非选择题]患者，男性，67岁，身高170cm，体重70kg，糖尿病病史3年，饮食控制+口服格列本脲治疗，血糖控制可，近1个月来血糖控制欠佳，空腹血糖5．9mmol／L，餐后血糖16mmol／L最可能的是（）