（）是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种动机。

内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的，或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的，指人个体认为这种行为是有价值的，做出某种行为是为了获得行为带来的成就感，它不需求外在条件的参与。

（）是人的行为的动力，是人们活动的积极的动力源泉。

探索和求知是人们从事一切科学认识活动的原动力。

（ ）是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向，是直接推动学生进行 学习的内部动力。

成就动机是创新的动力因素，它能推动和激励人们发动及维持创新活动。

创新主动力是指创新主体主动从事技术创新活动的推动力量，包括

（）是人们活动的巨大动力。 

制度经济学认为，经济制度是人们从事经济活动的行为规则，它包括（）

技能是人们从事活动的某种动作能力，是人经过长期实践活动所形成的顺序化的、自动化的、完善化的动作系列。技能通过反复练习而形成。

（）是人们旅游行为最基本、最核心的动力因素。

促成人们旅游行为最基本最核心的动力因素是（）