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组织整体功能小于各部分相加之和，甚至整体功能等于零或出现负值的情况，是因为（）

多选题

2021-12-31 01:06

A、（A）系统内部各部分、各元素之间不协调，而不是由于各部分和元素之间力量相互抵消而产生的内耗造成的
B、（B）系统内部各部分、各元素之间协调，但各部分和元素之间力量相互抵消而产生的内耗造成的
C、（C）各部分和元素之间力量相互抵消而产生的内耗造成的
D、（D）系统内部各部分、各元素之间不协调

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C| D

试题解析

标签：沟通与协调能力社交文化知识

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企业管理整体优化概括为整体目标、整体功能和什么？

各种文化集丛不是散漫的、孤立的，它们在功能上互相联系、互相依存而构成一个特殊的文化整体，这个文化整体就是（）

组织文化能对组织整体和组织每个成员的价值取向及行为取向起引导作用，使之符合组织所确定的目标，这是组织文化的（）功能。

认为整体大于部分的相加,主张从整体上来研究心理现象的心理学派别是( )。

一个组织的领导班子，只要最高领导者具有超凡的能力，其整体功能必然强大。

“创新、协调、绿色、开放、共享”是一个整体，整体大于部分相加。

在企业组织体制中，M型结构集权程度较高，突出整体优化，具有较强的战略研究、实施功能和内部关系协调能力。（）

历史上，海南曾因地处边陲而被视为"化外之地"；在明代，海南因航海和卫戍的需要而受到重视，被称为"南溟奇甸"。改革开放以后，海南地位空前提高。在国家发展战略布局下，海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的哲学道理是（）。①部分制约整体，部分的发展对整体的发展起主导作用②部分的功能之和构成了整体功能，部分的发展就是整体的发展③整体统率部分，部分的发展服从和服务于整体④只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标

强调心理是一个整体，部分之和并不等于整体，这是（）学派的观点。

系统的整体功能（）各部分功能的总和。

认知领域学习目标分类中，将所学知识各个部分重新组合，形成新的知识整体的能力，属于（）。

一个经济总体的整体功能取决于总体中各部分要素的平均能力值。

相关题目: 科学系统整体上之所以能够形成单个要素所没有的新的属性，生大于或小于部分之和的功能，主要取决于它的（）。; 认为整体不等于部分之和，“整体大于部分之和”的是下列哪个流派？; 数学知识是一个有机的整体，教材应反映各部分之间内在的联系与综合，这将有利于学生对数学的（）。; 各种文化集丛不是散漫的、孤立的，它们在功能上互相联系、互相依存而构成一个特殊的文化整体，这个文化整体就是; 城市局部地区建设的形成与集积，构成城市的整体，但整体小于局部之和。; （）是指事物各部分间一定的数学比例关系，即将整体一分为二，较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比，其比值约为1∶0.618，即长段为全段的0.618。; 公关礼仪的功能：沟通与协调功能、（）、展示和传播功能、规范功能。; 组织整体功能小于各部分相加之和，甚至整体功能等于零或出现负值的情况，是因为（）; 物流系统概念是客观世界中相互作用的实体所构成的具有特定功能的整体。是由相互联系、相互作用的要素（部分）组成的具有一定结构和功能的有机整体。; 某逻辑电路由一个功能块电路组成．整体电路的逻辑功能与这个功能块原来的逻辑功能（）。; 认为整体大于部分的相加，主张从整体上来研究心理现象的心理学派别是（）; 强调心理作为一个整体，一种组织的意义，认为整体大于部分之和部分先与整体而存在，并且制约着部分的性质和意义是（）观点。; “部分的简单相加并不等于整体，整体是部分的有机结合”。有可能赞成这一观点的心理学家是（）; 从系统功能的整体性来说，系统的功能不等于要素功能的简单相加，而是往往要大于各个部分功能的总和。因此，系统（）的功能必须服从系统整体的功能。; “整体功能大于部分功能之和”，强调了组织工作的（）; 系统的整体功能大于各组成部分功能之和的特性又叫系统的（）。; “100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100-1=0”蕴含的哲理是（）。
①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质
②整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位
③整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败
④整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用; 完形心理学认为，整体的知觉等于各部分的感觉之和。; 强调“整体不等于部分之和，而是大于部分之和”的心理学学派是：（）; 科技道德的协调功能，是指以（）为标准，通过评价，赞同，劝阻及沟通等方式，协调科技成员之间、科技人员与社会整体之间关系的能力。

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