对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。

“教育发展是一个从量变到质变的过程”，这个观点体现了学前教育科学研究的（）

罗马俱乐部的第一个研究报告是委托美国麻省理工学院的梅多斯等人提出的（）。

世界教师教育的发展趋势包括（）。

比较说明世界教师教育发展的主要趋势。

简述世界学前教育发展的主要趋势

简述21世纪世界教育发展的趋势。

简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。

1972年，埃德加•富尔在《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出（）的教育目的。

构建职业教育体系的参考依据是世界职业教育的发展趋势。

如何理解当代世界教育发展中呈现出来的教育信息化趋势呢？

学前教育研究的发展趋势是怎样的？