某中学生物教师将讲解“只有一个细胞的生物体”一课，在备课时他设计了如下教学目标：（1）知识与技能：通过观察草履虫的生活，说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的，并再次认同生物体是由细胞构成的。（2）过程与方法：①通过使用显微镜观察草履虫，培养学生的观察能力，进一步强化显微镜操作技能；②通过对草履虫结构的总结，使学生进一步掌握列表归纳的学习方法。（3）情感态度与价值观：通过学习单细胞生物与人类的关系，激发学生热爱生物学的情感，增强保护环境的意识。根据教学目标，设计一个实验教学过程片段，要求有完整的实验步骤，体现教学目标。

海绵动物门分为（）纲、（）纲和（）纲。

枝角类隶属（）门，（）纲，（）纲，（）目，（）目，其生殖方式：孤雌生殖（单性生殖）和两性生殖；桡足类隶属（）门，（）纲，（）纲。

消化道首次出现盲肠的脊椎动物是两栖纲动物。

原生动物可分为孢子纲、（）、肉足纲、（），眼虫属于鞭毛纲，草履虫属于（），钟虫属于纤毛纲。

串珠虫属于（）动物门（）纲（）目。

松柏纲植物的可育大孢子叶又可称为( )

成土过程主要是脱硅富铝化和盐基养分的生物学富集的土纲是富铝土纲，包括的土类是（）。

孢子虫纲成员与其他原生动物不同，因该类中的成员（）。

头索动物亚门包括（）纲，分隶属于（）属和（）属。

屯蕨类植物门分为（）个亚门，其中（）亚门是现代生存的最繁茂的一群蕨类植物，它分为（）纲、（）纲和（）纲。

尾索动物亚门中常见种类有各种（）和住囊虫，营（）或（）生活，有些种类有（）现象，本亚门包括（）纲、（）纲、（）纲等。