管理心理学认为人际关系是组织环境中人与之间的（）

提出了融合精神分析心理学与行为主义心理学的人本主义心理学的学者是（）。

管理心理学认为人际关系是组织环境中人与之间的（）。

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。()

教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的（）。

心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)

把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是（）。

西方心理学的现状与趋势可以归纳为：（）认知心理学方兴未艾、人本主义心理学向各个领域渗透、学派对立与学派交融并存等。

西方心理学的现状与趋势可以归纳为：（）、认知心理学方兴未艾、人本主义心理学向各个领域渗透、学派对立与学派交融并存等。

职业教育教学心理学与心理学是具体与一般的关系，它既有对教育心理学内容的依存与继承，也应具有相对的独立性，有其自身的理论体系。

心身医学研究正常和异常的心理与生理之间的相互作用，是一个涉及医学、心理学和社会学的交叉学科。