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[单选题]教育内容是教育者与受教育者共同认识的()的答案
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教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。
单选题
2021-12-31 21:41
A、A.主体
B、B.客体
C、C.教的主体
D、D.学的主体
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正确答案
B
试题解析
教育内容是教育者与受教育者共同认识的客体。
标签:
小学教育学
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基础教育包括()教育、小学教育和中学教育
中国的基本教育制度主要体现在学制系统中,包括中小学教育、高等教育、职业教育、成人教育、民办教育、留学生教育等。
做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容,在日常的教育中自觉做好配合工作。
幼儿园教育与小学教育实践的差异体现在()。
教育学科的分支学科有小学教育学、学前教育学、教育心理学、教育社会学等。
幼儿园教育与小学教育的差别是什么?
在公共学前教育出现之前,幼小衔接主要是指家庭教育与小学教育的衔接。
小学教育的重要性,一是决定于小学教育在整个教育中的(),二是决定于小学教育在儿童发展中();小学教育具有一般教育的特点外,还有它自身独具的基本特征,它是()、()、()。
小学教育心理学是教育心理学的(),他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。
沟通教育者与受教育者之间的桥梁,为教育内容载体的是()
小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育目的的()。
“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的()。
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教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
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战前学前教育很少被纳入国家教育系统,但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与小学教育的衔接。( )
学前教育与小学教育的差异主要表现在
教育内容是教育者与受教育者共同认识的_______
中小学要把()作为教育的重要内容纳入教育计划。
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