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学生喜欢的教师特征。

问答题
2022-01-01 03:15
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正确答案
大量的研究表明,教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等多种角色。
(1)如果学生把教师看成是家长代理人.他们希望教师具有仁慈、体谅、耐心、温和、亲切、易接近等特征。
(2)如果学生把教师看成是知识传授者,他们希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等特征。
(3)如果学生把教师看成是团体领导者和纪律维护人,他们希望教师表现出公正、民主、合作、处事有伸缩性等特征。
(4)如果学生把教师看成是模范公民。则要求教师言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等。
(5)如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者,则希望教师表现出同情、理解、真诚、关心、值得信赖等。

试题解析

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教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括(     )等类别。

中小学教师职业教育道德内容主要包括:政治理论( )、教师心理健康教育等。
教师进行心理健康教育的基本要求是
教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括( )等类别。选择一项或多项:
根据《浙江省幼儿园教师继续教育实施方案》的规定,幼儿园教师继续教育的教师培训机构集中培训时间不得少于总培训学时的()学时数。
教师进行心理健康教育的基本要求是()
高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。
学习高等教育心理学有助于高校教师提高其评价反思能力。
教师继续教育又称为教师培训,它起源于教师的专业发展需要,是旨在满足在职教师自身发展需要的各种形式的学习及教育活动。
1896年,美国心理学家( )为了培训教师、家长,以及对大学生进行教育咨询,创立了学校心理学。
教师必须具备的教育学、心理学和教育管理的知识属于( )知识。
教育学、心理学、学科教学法是教师必备的()。
教育学、心理学、学科教学法是教师必备的()。
加强心理健康教育教师专业培训,同时要提高全体教师特别是()开展心理健康教育的能力。
教师的()是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向,这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。
目前我国教师接受继续教育应以学历教育为主,目标是提高教师的学历学位,晋升等级和资格。
中小学教师继续教育分为()教育和学历教育。
教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是()。
教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于()。
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