（）的问世，标志着独立的军事理论著作的诞生。

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（　　）。

1632年、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》

《普通教育学》的提出标志着教育学成为一门独立的学科，它的作者是（）。

标志着教育学开始成为一门独立的科学的著作是（）.

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

（）是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

教育心理学作为独立学科诞生的标志是

标志着社会心理学作为一门独立学科诞生的两本著作是（）。

1632年捷克教育家夸美纽斯的：（）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。

1632年捷克教育家（）发表的（），标志着教育学的诞生。