试述供应商管理库存（VMI）策略主要的好处有哪些？

以下不属于健康管理策略的是：（　）。

幼儿园管理主要包括两大方面：一是幼儿园内部管理。诸如幼儿园的保健工作、教育教学工作、总务后勤工作等。二是幼儿园教育行政管理。如幼教专业人员的培养规划与管理、幼教事业规划与计划管理、幼教机构与分布管理等。

园务管理是幼儿园的宏观管理层次，它包括幼儿园组织机构的建立；规章制度的制定；园风的建立；人员素质的提高；幼儿园管理工作的运行；幼儿园的对外宣传、联络等。园务管理是幼儿园管理工作的核心，它决定着幼儿园管理的方向。园务管理是园长的主要职责。

幼儿园班级管理的意义：

中班幼儿的管理策略有（   ）。

大班幼儿的管理策略（   ）。

结合小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，我们从生活常规管理和教育常规管理两个模块来确定小班的日常管理内容。其中生活常规管理模块的来园活动、盥洗活动、进餐饮水活动、午睡活动、离园活动是小班幼儿班级管理的重要内容。

管理沟通策略中的客体策略分析的是沟通者自身的地位和特点。（  ）

关于不同竞争战略下的战略性绩效管理策略的说法，正确的是（）

按性质划分，可将人力资源战略管理策略分为吸引策略、参与策略和(    )。

（    ）不属于组织水平上的压力管理策略任务和角色需求内容。

吸引策略管理模式的特点有(    )。

与吸引策略相比较，投资策略具有(    )。

与优质型竞争策略更匹配的人力资源管理策略是（）

(    )不属于人力资源管理的“吸引策略”的特点。

采取投资策略的企业，其人力资源管理策略表现为（　）。

下列组织水平的压力管理策略中，（　）能满足生理和人际关系的需求。

大班与小班幼儿跨班互动近一个学期，幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末，教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下：
出发前，教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园，请两个班的幼儿自愿结对，每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手，看哪对好朋友的小手拉得紧?
到公园体息一会儿后，教师组织大家玩游戏“钻山洞”。
首先，教师与家长搭山洞，请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞；然后，组织大班幼儿搭山洞，请小班幼儿钻山洞。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。
自由活动时，好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏周围春天美景。在家长协助下，幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。
根据上述材料回答下列问题：
1．上述活动中，运用的家园合作方法属于哪一类?
2．家长参加这次活动的意义是什么?
3．活动主要体现的两个幼儿园教育原则是什么?
4．活动主要渗透的两个教育领域是什么?
5．请在上述活动基础上设计两个延伸活动。

活动设计题:
围绕玩水的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。