教育者、受教育者、教育影响构成了教育活动的基本要素。其中，（ ）是教育活动的主导者。

教育活动的基本要素不包括（）

组织教育活动能力的基本要素包括（）。

教育目的是教育实践活动的第一要素，它规定了教育的方向，指导和支配整个教育过程。

构成教育的基本要素是：教育者、受教育者和（　　）。

教育的基本要素是教育者、（　　）和教育中介系统。

教育的基本要素是教育者、（　　）和教育中介系统。

“泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。

基本教育传播的基本原理包括（），（），（），（）。

各种类型和层次的教育活动，其基本要素都不包括( )。

从微观角度来看，教育活动的基本要素不包括（ ）。

幼儿园教育的基本要素不包括（）。