加强对大学生的现代健康理念的教育，增强（）意识、提高大学生自我保健能力。

班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、（）、自我服务的主要组织载体。

学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。

实施学生自我教育必须注意：①尊重学生，相信学生；②了解学生，把握学生特点；③给学生自我教育的机会；④发挥学生的主体地位；其中正确的是（）。

教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的教育方法为（ ）。

教师自觉地利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。()

由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生（）

家庭教育中，作为家长要注意调动子女是积极主动及创造性，引导自觉地努力，形成良好个性品质，这体现了家庭教育的（）

大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能。

作为家长，要对孩子进行归因教育，才能帮助孩子正确地自我归因，去除消极的归因，引导其积极归因，从而激发孩子的学习动力，提高学习成绩和学习心理素质。

《教师专业标准》要求教师：在反思发展领域做到“主动收集（），不断进行（），改进教育教学（）工作”。