18世纪60年代到19世纪60年代的产业革命，使国际分工的发展进入（）

21世纪时信息的社会，信息是人类社会发展到21世纪才出现的。

随着教育信息技术的发展，教育技术网络化、智能化、虚拟化的程度将日益提高，会对（）产生深远影响。

进入二十一世纪以来，长沙市第二产业的增加值比重超过第三产业的增加值比重是哪一年？

随着现代科学技术的发展和教育信息化建设步伐的加快,教育技术作为交叉学科的特点将日益突出。 ( )

广西电子信息产业基础薄弱，发展新一代信息技术，需要塑造优势的产业，加速区内电子产业转型，创新发展新一代信息技术有两个主要目标是（）。

在信息社会，随着信息技术的不断发展和在军事的广泛运用，一种以（）为主导的新的战争形态正在登上战争历史的舞台。

世界多极化的发展趋势在进入21世纪之后日趋明显。这主要是因为（）

中国的工业化发展历程 1978年后，改革和开放使中国工业引进了先进的技术和管理制度，现代化大型企业、大批量生产体制获得了迅速发展，逐步形成了一些市场占有率高、有国际竞争力的知名品牌。在农村，乡镇企业获得了前所未有的发展，与之相应的是城镇化的发展和从事农业生产的劳动力的比重的下降，这是工业化和现代化发展的必然趋势。这些发展使中国经济从一个农业国转变为一个工业国。 进入，20世纪90年代后，中国经济格局已发生很大变化，长期短缺的卖方市场转变为买方市场，经济增长速度也进入相对放缓，经济结构与经济发展间的矛盾日益突出，粗放的经济增长方式亟须向集约型经济增长方式转变。 另一方面，世界正处于新技术革命高潮中，各国尤其是发达国家都在加紧进行产业结构调整，如果我们不能跟上形势，将会错失新技术革命带给我们的又一次发展机遇。 但是，中国在经济发展中又面临着各种各样的矛盾。突出的结构性矛盾主要包括以下几方面： 第一产业现代化水平低， 第二产业比重过高，但内在素质不高； 第三产业发展慢、水平低；各类产业内部整体素质低，缺乏支柱产业、龙头企业；地区间结构雷同，高水平加工能力和新产品开发能力不足；生产企业组织集中度低，缺乏规模效益。 改革开放以来，西部地区在全国经济中所占的比重不断下降，东中西部地区间经济发展不平衡加剧。城市化进程明显落后于工业化，农村剩余劳动力向工业转移受到阻碍，农村经济增长缓慢，农民收入甚至出现负增长，城乡居民收入差距拉大。过长的国有经济运作战线，国有企业强大的退出壁垒和某些产业的政策性进入壁垒，使非国有经济结构升级遇到障碍。农业投资需求不足、企业技术创新投资需求不足、居民消费难以从一般日用品向高档消费品升级等现象，使中国经济发展陷入有效需求不足的困境。结合我国工业化的发展，说明我国如何抓住新经济给我们带来的机遇？

随着经济的发展，我国的教育投入正在逐年增加，全民的教育程度也在日益提高。然而遗憾的是，在一定条件下教育成本往往与质量没有必然的联系。 下列符合作者原意的一项是（）。

背景材料： 随着21世纪的来临，随着现代教育信息技术的发展，我们的教育方式正在从观念到思想，从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展，而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向新课程环境转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式，要真正实现从应试教育向新课程环境转轨，将现代化的信息技术应用于教学中显得非常必要。 问题： （1）请举一个化学教学中运用现代教育信息技术的案例。 （2）请简要概括一下化学教学中运用现代教育信息技术的功能。

随着人口的增长和人口构成比的变化，在21世纪，下列人群的护理需求将会最明显增加的是（）。