在近代教育史上，调查法最早运用于教育研究是在（）

在近代教育史上，最早将调查法用于教育研究的是（）

人类社会最早诞生的教育学是以（）作为研究对象的。

人类社会最早诞生的教育学是以（）作为自己的研究对象的。

美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

（）是1901年5月创刊的中国近代最早的教育专业刊物，它系统地翻译介绍了日本的重要教育法规、条例和学制，研究探讨教育改革问题，也为学制的制订提供了参照蓝本和人才准备。

教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科。

最早提出教育评价概念的学者是美国教育学家（）

教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型

教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。

在中国教育史上，（）是最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的教育家。

世界最早的成体系的古代教育学著作，中国教育史上最早系统论述教学理论的文献是（）